Justice Climatique

Les 2 ateliers à destinations des adolescents (YoungMakers et Design’ke) se sont engagés dans la réflexion de la “Justice climatique”.
En partenariat avec stickydot, nos ateliers intègrent le projet Europeen LEVERS*.
Après une phase de réflexion sur les impacts dû au dérèglement climatique sur leur vie et celle de leur proche (famille amies quartier), des propositions de mobiliers urbains furent réalisés.
Plusieurs rencontres avec des designers et d’architectes furent organisées afin de permettre aux participants de confronter leurs projets aux réalités techniques et aussi sociétales.

En 2025 les deux groupes passeront à la réalisation concrète des deux modules transportables pour intégrer des cours d’école. Deux objectifs ont vue le jours :
– Sensibiliser les plus jeunes à la question du dérèglement climatique  : 

• Via des panneaux de communication ;
• Des ateliers données par notre équipe d’animateurs auront lieu dans les  écoles accueillantes (montage de la cabane par les élèves, ateliers “upgrade” de la cabane via un système de mécano géant, sensibilisation à l’ énergie alternative et lowtech).

– Apporter des solutions concrètes et ludique au sein des cours minéralisées (système de tonne, récupération de l’eau et brumisateur, zone fraîcheur avec des jardins d’aromate et autoproduction d’énergie pour éclairage en hivers)

*LEVERS est un projet dirigé par l’école éducation du Trinity College de Dublin et financé par la Commission Européenne dans le cadre du programme de Recherche et Innovation, Horizon Europe (No. 101094825). Il fait partie du volet de projets éducatifs (écoles ouvertes) qui cherchent à utiliser l’éducation, entendue au sens large, comme levier pour rassembler des communautés locales (sociétés de logement social, sociétés immobilières publiques, universités, industries, organisations’education et de formation tout au long de la vie et citoyen•ne•s) pour intervenir sur des problématiques les touchant directement.